図1　スマートフォンを提供したクアルコムの�囘捗祺馗�(左)とルネサンス高等学�髻‥躇耄肝票卍�(��)

この通信�U高�鬚蓮�働きながら学んでいる�擶Pが�Hく、中には通常の高�鬚砲覆犬瓩覆�った�擶Pや何らかの��情で高�鬚鯊感箸任�なかった�擶Pもいる。携帯電�Bによる�b業では、携帯による問��の出��と教科書を����していたが、今�vスマホでワンストップショッピングできるように教科書をデジタル版向けに新たに開発した。

クアルコムは、昨�Qヘルスケア��にM2M通信モジュールを提供し、Wireless Reachと�}ぶ企業�x�c��動を開始した(参考�@料1)。今�Qは、��2�vの��動としてモバイルブロードバンドを教育現場にリーチさせるための試みとしてルネサンス・アカデミーと提携、同社のSnapdragonアプリケーションプロセッサ内�鼎離好沺璽肇侫�ンを500��提供した。クアルコムジャパン会長兼社長の�囘捗���によると、�盜颪粒��鬚任睛�科�Uに進む�擶Pが��少しており、スマートフォンをノースカロライナ�Δ涼羈�3�Q�擇某�学の教材コンテンツと共に提供したところ、数学の点数がこの��動に参加した�擶Pの成績は30%�屬�り、��らかな�~�T差があったという。

今�v、スマホを�eっていない�擶Pには無料で提供するが、通信料は個人�eちだとしている。まず英語の演�{として2単位分の科�`をデジタル化した。その例を図2に��す。この例は長文読解であり、英語を読んでどれだけ理解が進んだかを調べる。答えを間違うと、やり直しを求められる。これまでの携帯電�Bだけだと、長文読解問��は画�Cサイズが小さくてできなかった。しかも、スマホによる�b業ではゲーム感覚で���咾任�るため、�擶Pたちは�O主的に���咾掘△海譴泙任犯罎戮����啝�間が5倍も�Pびた、と同�鬚梁緝修���める、ルネサンス高等学�髻‖緝銃D締役社長の桃井隆良��は語る。

図2　英語の長文読解学�{の例　出�Z：ルネサンス・アカデミー株式会社

桃井��が教職�^の�mを聞いたところ、「学�{の効果はあった。さらに処理業��が��ったため�擶Pとの1��1のコミュニケーションに使える時間が�\えた」と答えたとしている。�擶Pの中には、両親が共働きで小さな妹の�C倒を見ている��子�擶Pがいて、スマホは片�}で操作できるため���咾靴覆�らもう�kつの�}で妹をあやしているという。パソコンと違いスマホは�O分の�隹阿任發匹海任����咾任�る点が便�Wだとしている。

携帯やスマホは楽しく繰り返し���咾任�、漢�Cの書き�Dり�a�{は何度もできるため、学�{効果は��来の教科書よりも高いという。ただし、ネット学�{だけではなく、実際のスクーリングも��要だとして、同�鬚任呂笋覽い鮟个気擦襪燭瓩����x学�{として1�Qに4日間、ものづくりや理科の実�xなど、顔を合わせた�b業をやっている。

参考�@料
1. クアルコム、�p圧�R定データを医師に届ける通信機�_の実��実�xを開始 (2010/07/23)